介绍
这个活动的目的是为学生确定工作对一个对象之间的关系和由此产生的动能的变化。
在初步观察,学生观察一个物体的速度,执行工作。车在轨道用手推可以成为一个有效的初始观察,以及人类动力学购物车的使用。下一阶段的初步观察,修改所做的工作对象,并观察它如何动作的变化。我们建议这个做全班活动。
在随后的调查过程中,学生可能使用一个运动检测器,运动编码器或直接传感器购物车购物车水平轨道上收集数据。有各种各样的不同的工作方法输入和测量购物车系统的动能。
学生应该完成这项活动有评估数据图形化,开发了一个模型之间的关系工作和动能的变化。
目标
- 设计和执行一个调查。
- 从证据得出结论。
- 识别系统上做的功等于动能的变化。
