而主,日志记录器箴和游标视频分析所有提供的视频分析的一种形式,主是完全不同于其他两个。

游标视频分析和日志记录器箴提供一个通用的视频分析工具为帧分析。在这些应用程序跟踪对象的位置,或标记,在每一帧,用户或软件定位物体在平面上的视频点击。这些X, Y位置被记录在数据表。这是重复连续视频帧,建立一个记录的对象的位置。数据可以画。就好像有一个传感器测量物体的位置在一个平面上。导数的计算提供速度值基于这些位置和帧时间。

有出版活动记录器箴和视频分析,但是这些应用程序本身没有的学习管理系统功能类花名册,作业,提交和分级。应用程序可以使用工具的variet视频,是否提供的运动或被学生。这些工具非常适合独立学生项目。

相比之下主是一个在线的互动视频真实的事件和现象,用teacher-configurable练习。有完整的活动,教师可以分配,获得,成绩为每个学生在课堂上。它是一个学习管理系统,有自己的选择的视频活动。

Pivot-style视频分析使用工具类似于米尺和秒表,而不是逐点位置记录。测量是由学生对某些帧,和数据手动读出尺度和读数。主库包含大量的高质量的视频仔细的实验。当实验需要调整的一个关键参数,如斜坡的角度或一个物体的质量,一个视频存在对应每个可能值的参数。由于单个视频的主题可能是由整个矩阵的视频,代表每个参数的组合。这样一个学生可以选择使用什么样的实验参数,并在特定的实验测量。

其他的比较应用程序如下。

• 日志记录器箴是一个本地安装的应用程序的macOS和窗户;主和游标视频分析在浏览器中运行。
• 日志记录器箴作为永恒的网站出售许可证;主销售在一个灵活的订阅,取决于用户的数量,以订阅的方式进行销售和游标视频分析定价在小型学校/大型学校的基础上。
• 主已经为学生和教师用户帐户。尽管游标视频分析运行在浏览器中,没有使用学生或教师账户。日志记录器箴没有账户。