注意：本故事的版本最初在2019年10月在Vernier网站上发布。

技术在使现代农业实践更高效和盈利方面发挥着重要作用。传感器监测环境条件并分析土壤，机器人在杂草控制和收获期间辅助，无人机提供空中图像，以监测作物生长。

重要的是为学生提供利用数据收集技术的机会，因为他们学习农业科学为未来做好准备。manbetx中国

农业是博伊特，华盛顿州的一个着名的行业，是国家东南农厂的中心的小镇。参加Thephet初级/高中的学生熟悉各种类型的农业 - 从牛到小麦到草种子 - 因为他们经常有在行业中工作的家庭成员。许多学生还在农业有关的企业中有兼职或暑期工作。

博伊特·初级/高中的农业讲师Ryan Maiden希望确保他的科学课程在学习过程中都与学生有关，并且与他们的工作或未来的职业有关。

为了帮助实现这些目标，他为农业科学教育（案例）实施了课程，并成为案例师范老师。今天，一些案例课程少女教学包括

• 农业，食品和自然资源介绍
• 农业科学原则
• 农业科动物原则
• 植物，自然资源和生态学
• 动物和植物生物技术
• 环境科学问题

连接实验室和现实世界之间的点

案例课程专门旨在提高农业，自然资源和学生食品研究的严谨性和相关性。它包含了经常使用数据收集技术的基于项目和基于问题的活动。manbetx中国

“几年后，我赢得了一个国家补助金，让我收购各种技术和课程资源来支持我的农业科学课程，”少女说。“我储存了一个非常完全的游标传感器，加上十几个拉布雷斯特^®接口。当他们在课堂或现场时，这主要是每个学生都可以访问自己的数据收集设备。“

少女经常使用直接去^®pH传感器那直接温度探测， 和去直接电导率探测除其他产品外，他的学生在各种Manbetxapp手机课程中，涵盖从土壤pH值到冷藏绝缘的主题。在他最喜欢的调查之一，学生通过使用来了解空气污染光传感器测量空气中的微粒。

“数据收集为学生提供了那些”AHA“时刻，”少女说。“学生可以物理地查看数据的更改，然后在图表上可视化这些更改。例如，常规温度计没有相同的效果。“

为未来做准备

少女认为，案例课程和游标数据收集技术帮助学生获得将它们设置为综合的干性教育。manbetx中国

“我们的目标是准备学生在农业中获得工作，”他说。“我们提供的动手教育帮助我们通过教导他们可以在劳动力中使用的重要技能和概念来实现这一目标。”

Ryan Maiden是博物馆初中/高中的农业教练和案例教师。他一直在教学超过10年。他最近获得了课堂和教学方法的案件创新奖。