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划痕和游标

学生可以通过有目的地学习编码和成功应用计算思维能力对我们动手编码活动。通过设计,这些活动帮助学生做出自然的数字世界和现实世界之间的联系。

为什么选择划痕和游标直接去吗®传感器

你的学生参与物理与直接计算®力和加速度传感器,旨在激励他们进行合作,促进计算思维,鼓励创造性的解决问题。他们可以做一个雪碧移动传感器旋转,倾斜,或下降,或创建一个交互式艺术项目使用传感器的力数据。

好处

  • 激发学生合作和使用解决问题
  • 促进计算思维
  • 学生参与物理计算的挑战
  • 促进学生使用创造力的机会把艺术和故事的编码
  • 带来了实际数据和交互为编码项目在使用游标直接力和加速度传感器

我们设计了一个完整的模块游标抓活动包括教师的指导,帮助学生提高编程技能和获得宝贵的数据-收集的经验技术。manbetx中国

用游标直接扩展

完成指令,参观游标伙伴扩展页面在网站。

1。

打开你的传感器按下电源按钮。

2。

打开刮伤编辑器。

3所示。

添加直接®力和加速度的扩展

示例项目从头开始

这些例子项目向学生介绍很多好玩的,创造性的方式使用直接®力和加速度传感器

初学者

震动、推动和把传感器做音乐。

初学者

把传感器改变一天到晚。

初学者

旋转,推动传感器引导船。

游标开始活动

帮助你的学生参与编码通过这些免费的互动活动。不需要传感器,但每个活动提供了一个可选的扩展使用直接力和加速度传感器

抓视差活动

初学者

这个活动使学生有机会利用编码动态的,互动的艺术。学生编写代码在Scratch中创建一个视差效应,使其景观的深度和复杂性。

初学者

这个活动的挑战学生使用基于块的编码告诉艾萨克·牛顿的故事是“奇迹年。“一旦他们在检疫对牛顿的故事,他们可以使用代码来告诉自己的故事在隔离。

初学者

这个活动开始于一个几乎空无一人抓项目,只包含一条高速公路的背景和一双样品精灵救护车和汽车。当学生完成,他们有一个可玩游戏。

初学者

学生代码交互式可持续生活海报宣传绿色生活理念与他们同行。

中间

在这种编码活动,学生使用基于块的编码与自定义的精灵和建立月球登陆车游戏阶段。

先进的

这个活动结合编码和勘探的理想气体定律。学生可以改变多个变量,观察变化。

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下载的所有游标抓活动

上面所有的初级和中级游标抓活动可以下载一个完整的课程模块,为了您的方便。模块还包括一个老师指导帮助你最好地利用这些活动在你的类中。

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