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主互动的化学

概述

主互动是一个强大的在线补充的化学实验,使学生改变实验参数一次查看结果的许多相同的视频实验。拥有超过200的互动活动,这些高质量的视频给你的学生机会去观察和研究难以复制实验和现象无论他们在哪里。

为什么使用主互动

主互动使你的学生有机会观察和研究难以复制现象。学生进行测量和分析他们的数据直接在主互动网络环境,使它适合远程学习。万博网登录网页

免费试用的教育者

教育者可以主互动与学生免费30天。浏览整个图书馆的视频,探索分析工具等等。

为什么使用主互动?

学生
  • 参与互动视频。
  • 设计自己的实验。
  • 日常物理现象的探索模式。
  • 进行测量,然后图数字化的数据。
教练
  • 补充实践学习与交互式视频。
  • 使用主互动作为一个评估工具,并提供学生的反馈。
  • 分配互动对学生实验。
  • 挑战学生设计自己的实验。
  • 为学生提供远程学习的选择。万博网登录网页

看到实验的例子

学生探索酸碱滴定,目标是确定解决方案必须被添加到多少瓶中和混合物。

学生探索酸碱滴定,目标是确定解决方案必须被添加到多少瓶中和混合物。

学生识别真正的金牌来自廉价的复制和确定奥运金牌是金子做的实验在研究阿基米德。

学生识别真正的金牌来自廉价的复制和确定奥运金牌是金子做的调查的密度不同的金属。

学生用比尔-朗伯定律来观察浓度之间的关系,吸光度,透光率百分比和多个解决方案。

学生用啤酒-兰伯特法来观察浓度之间的关系,吸光度,透光率百分比使用多个解决方案。

学生可以改变发生在视频,选择和不同参数反应或指标,并观察这些变化如何影响结果。

学生可以改变发生在视频,选择和不同的参数如酸碱结合或指标,并观察这些变化如何影响结果。

学生探索勒夏特列原理理解的平衡方程和持续的反应。

学生探索勒夏特列原理理解的平衡方程和持续的反应。

学生使用浮力的概念以及一个聪明的方法来确定物体的密度。

学生使用浮力的概念以及一个聪明的方法来确定物体的密度。

*美联社和跳级程序是高考的注册商标,也没有参与,不支持这种产品的生产。

准备购买主互动?

每个座位和灵活的站点许可订阅选项可供教师和机构。

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