光与物质:打开单元的游标补充6.1

光与物质:打开单元的游标补充6.1

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光与物质:打开单元的游标补充6.1

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观看一部涉及单向镜子的令人困惑的电影来激发学生的好奇心。学生直接使用®光和颜色传感器可以量化传输和反射光的量,然后将传感器读数与他们自己的感官所感知的内容进行比较。使用各种模型,学生对光线与物质相互作用的两种方式有了一种理解,并回答了一个问题:“某事如何同时表现像镜子和窗户?”

作为打开6.1单元的伴侣,游标补充剂将数据收集技术纳入课程中,以补充现有课程。manbetx中国

光与物质:打开单元的游标补充6.1将于2022年夏季上市
订单代码:OSE-61LE-E 类别,,,,

缺货

要求

我们与开放的合作关系使中学教师可以使用免费的高质量教学材料,这些材料将我们的数据收集技术整合在一起并与下一代科学标准保持一致。manbetx中国

请按照以下步骤访问您的免费PDF和每节课可编辑的Google文档。

  1. 从中下载完整的单元打开
  2. 将光与物质补充剂添加到您的游客购物车中。
  3. 完成订单。您将收到带有下载链接的电子邮件。
  4. 请按照链接下载Vernier Light&Matter补充。
  5. 在增强的数据收集课程中交换开放的课程。

教训

单元6.1中有八个教训光与物质

在第6.1单元的游标补品中,Vernier数据收集技术增强了一课。manbetx中国

本单元使用直接去®浅色传感器

教训 使用的传感器
第1课:某事怎么能同时表现像镜子和窗户?
第2课:如果我们改变光线会怎样?
第3课:当光线在单向镜上闪耀时会发生什么? 直接去®
浅色传感器

(每组1个)
第4课:类似量的光线如何通过单向镜子传播并反射出来?
第5课:光线和单向镜如何相互作用以引起单向镜像现象?
第6课:为什么音乐专业的学生看不到成年人?
第7课:为什么音乐专业的学生和成年人看到音乐专业的学生,​​但音乐专业的学生看不到成人?
第8课:为什么在看同一对象时有时会看到不同的事物?

支持

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仅教育用途:Vernier产品是为教育使用而设计的。Manbetxapp手机它们不适合工业,医疗或商业应用。

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