需求
我们伙伴关系OpenSciEd给中学教师获得免费高质量的教学材料,整合我们的数据收集技术,结合新一代科学标准。manbetx中国
遵循以下步骤来访问你的免费的pdf文件和可编辑的Google Docs每一堂课。
- 下载完整的单位OpenSciEd。
- 补充你的游标购物车添加代谢反应。
- 完成订单。你会收到一封电子邮件下载链接。
- 按照链接下载游标热能补充。
- 交换的增强数据收集OpenSciEd教训教训。
7.3代谢反应:游标补充OpenSciEd单位
7.3代谢反应:游标补充OpenSciEd单位
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在这个单位在代谢反应,学生使用一个真实的案例研究中学生发展的模型来解释人体使用食物和身体的子系统如何协同工作。
游标补充单位7.3是一个补充OpenSciEd课程,包括数据收集技术增强课程补充现有的课程。manbetx中国
教训
有14个课程完整OpenSciEd 7.3单位
2课程增强与游标数据收集技术转让包含在合同中manbetx中国游标补充代谢反应。
本单位使用游标的图形分析™和一个直接®二氧化碳气体传感器。
| 教训 | 传感器的使用 | |||
| 教训1:M 'Kenna是体内发生了什么,让她感觉她的路吗? | ||||
| 教训2:我们可以看到任何在M 'Kenna看起来不同? | ||||
| 第三课:为什么分子在小肠他们似乎正在消失吗? | ||||
| 第四课:发生了什么食物分子穿过小肠和大肠吗? | ||||
| 第五课:大型食品分子,为什么喜欢一些复杂的碳水化合物,似乎消失在消化系统? | ||||
| 第六课:发生了什么不同的物质在食物经过消化系统? | ||||
| 第七课:什么是消化系统的功能,M 'Kenna是消化系统有何不同? | ||||
| 第八课:什么M 'Kenna是小肠表面看起来像近距离与健康? | ||||
| 第九课:如何可以在一个身体系统问题导致问题在其他系统? | ||||
| 10课:为什么是M 'Kenna失去这么多重量? | ||||
| 第十一课:它燃烧时发生了什么事? | 直接® 二氧化碳气体传感器 每课(1) |
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| 12课:这些化学反应燃烧食物会发生在我们的身体? | 直接® 二氧化碳气体传感器 每课(1) |
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| 13课:一个健康的身体是如何使用能源和增长,食物和M 'Kenna的身体机能不同吗? | ||||
| 14课:所有的动物做化学反应从食物中获取能量像人类一样吗? |
教育只使用:游标产品设计用于教学。Manbetxapp手机他们不适合工业、医疗、商业应用。