的洞察力、灵感和实验。
与年轻Latinx学习者代表学生人口的很大比例,需要更多的Latinx教育者在今天的教室。Latinx学生人口预计将继续增长,和“研究表明,学校和地区与教师反映的文化,种族,和/或语言背景Latinx学生能更好地支持他们,”根据教育政策的报告铺平了道路Latinx老师:招聘和准备,以促进教育的多样性来自新美国。
你可以帮助老师影响管道Latinx指着你的学生正在考虑职业教育这些伟大的岗前和高等教育项目之一,正在努力支持有志Latinx教育者,包括那些感兴趣。
学院和大学的拉美裔协会
的西班牙裔的学院和大学协会(HACU)联系代表超过500所学院和大学在美国,拉丁美洲,和西班牙,以及整个美国的学区。它提供了支持Latinx大学生,包括STEM-specific倡议旨在提高Latinx参与遏制教育和职业生涯。
的茎峰会计划是一个“区域收集干细胞的专业和雇主提供准备准备干职业机会,包括通过HACU国家联系实习实习项目(HNIP)。”峰会,参与者从行业专业人士了解职业机会;获得技巧获得实习机会;接收反馈改进简历、面试和人际交往技巧;和满足与成功的专业人士从领先公司。
“研究表明,学校和老师反映地区文化、种族、语言背景和/或Latinx学生能更好地支持他们。”——摘自教师为Latinx铺平了道路。
AACTE福尔摩斯学者®程序
成立于1991年,美国大学教师教育协会(AACTE)福尔摩斯学者®程序专业发展提供指导、同行的支持,和对种族和族裔的学生自认为是多元化和追求在AACTE高校研究生学位教育。
特别程序旨在帮助传统弱势背景的硕士和博士生教育追求事业,同时帮助AACTE机构发展的多样化的教师和其他领导职位候选人。
今天,近40高校学生通过参与福尔摩斯学者计划的支持。学生描述程序作为一个家庭和社区,帮助他们进行连接,并为他们提供建议和支持他们的职业道路。
美国国家科学基金会的罗伯特·诺伊斯老师奖学金项目
美国国家科学基金会(NSF)罗伯特·诺伊斯老师奖学金项目特别关注支持未来干老师。它提供奖学金资助的高等教育机构,津贴和编程支持为了招募和准备干专业和专业人士成为中小学教师在向学区。该计划旨在提高中小学教师的数量与强烈的阻止内容知识反过来又能教课程,如数学、科学、工程和计算机科学。
根据程序的网站,美国科学促进协会(AAAS)也与美国国家科学基金会的罗伯特·诺伊斯老师奖学金来识别和传播信息的有效实践和策略来吸引、选择和准备新k - 12杆老师和留住他们干老师的劳动力。
虽然每个独特之处在于它的使命和发行,所有这些项目正在努力带来更多的教育家多样性和表示今天的教室,这是所有学生受益。
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