追求高质量的干教育建立在研究始于有一个坚实的基础。但究竟研究认为高质量的干教育呢?

要回答这个问题,游标科学教育委托西北教育非营利性教育研究机构,进行审查的最新研究成功遏制教育实践。结果报告(引用了超过50个研究和学术期刊文章),显示下面的最佳实践。

1。将跨学科的方法。
高质量的干教育项目集成的方法来阻止;他们教科学,技术,工程和数学交织,不是独立的学科领域。这种跨学科的方法有助于促进茎识字和可以支持学生参与。

“研究表明,使用一个跨学科的课程,集成了多个STEM学科为学生提供了一个更相关,更吸引人,和更少的分散的学习经验,”根据美国教育部教育技术办公室。

2。使用真实的、探究式学习和动手。
高质量的干教育超越施舍和教材,强调实践学习。基于项目的学习是一种方法,高质量茎教育项目采取真正吸引学生,鼓励学生调查。

这种方法遏制教育可以帮助”促进实践,现实世界的经验,不仅允许更深层次,更有意义的学习,也为学生提供机会更好地识别和职业道路开始他们的旅程,”据一位篇文章中当代教育研究的问题。

3所示。包括文化相关的活动和资源,对社会有意义的,和协作。
优质STEM教育项目合并和荣誉学生文化,他们也这样做的方式培养学生间的合作和团队精神。当STEM教育编程考虑和整合学生的生活经验和社区,它共鸣阻止学习者。

“文化基础教学科学素养的最佳实践可以帮助弱势学生科学研究的成就继续演示需要文化相关课程材料,认识到不同的文化视角和贡献在科学、“根据”的作者城市弱势文化回应教学、科学素养和科学的学生”一章在一本书里提到国际包容性的教育观点。

4所示。把活动和资源,吸引青少年智力、社交和情感。
高质量的干教育项目整体,或学生,茎的学习方法。换句话说,他们超越学者通过整合社会和情感学习,以确保学生所需的技能进行类和发展干细胞知识。

“整合社会和情感发展与学术指导是我们年轻人成功的基础,成功的,因此我们的教育系统和社会逍遥法外。所有的孩子都应该学习的机会成功所需的技能和个人贡献,根据参与公民。阿斯彭研究所。

5。提供有效的技巧的教师专业发展策略。
高质量的干细胞没有专门的教师教育项目不能生存得到他们需要的支持和培训。建立干成功的教育者,学校必须为他们提供必要的专业发展确保他们开发技能和课堂策略将帮助他们建立学生的成功。

“干教学改进计划…工作最好当侧重于建立知识教师指令期间可以使用。这包括知识课程的资料,他们可以用知识的内容,和知识的学生如何学习内容,”据一位篇文章中φδKappan。

更多地了解学生背后的研究方法来遏制教育,看看这个故事从2022年3月版万博amax手机登录。