介绍
这个活动的目的是为学生解决能源的想法没有被命名。学生调查能源存储在一个春天,一辆小车。他们确定数学模型用来预测如何实现一个特定的车速度基于弹簧拉伸的距离。
在随后的调查中,学生收集数据,构建一个模型,可以预测不同的弹簧可以达到相同的效果(使车移动在指定的速度)。学生可以使用各种工具来收集数据,包括运动探测器、光电门,直接传感器购物车,或者运动编码器。
这个调查结果图的弹簧常数。学生将使用图表作为一种工具来调查一个如何确定正确的拉伸长度,将匹配一个特定的速度。
学生应该完成的活动与知识的力与位移曲线下的面积提供了一种方法预测结果的速度车对于任何给定的春天。
目标
- 设计和执行一个调查。
- 从证据得出结论。
- 明白,力与位移的曲线下的面积代表一个物理意义的对象的数量,包括速度。
