简介

这个活动的目标是让学生识别和预测弦的张力、弦的长度和弦的线性密度对通过弦的波速的影响。从他们对其中一个因素的调查中，学生将作为一个班级，构建一个模型来显示这些因素之间的关系。

在初步观察中，学生将观察一种弦乐器或一个有橡皮筋的中空盒子。学生应该确定几个可能影响弦上波速的因素，如弦的张力、弦的厚度/重量和弦的长度。

在他们的调查中，学生将确定一个因素和波速之间的关系。因为小组可能会调查不同的因素，你将需要在调查后进行课堂讨论，总结课堂的发现。

我们推荐了一个特定的设备设置，以缩小调查的重点。但是，应该鼓励学生考虑其他有效隔离兴趣变量的方法。

目标

  • 设计并执行调查。
  • 根据证据得出结论。
  • 确定弦的张力和单位长度的质量是弦上波速的决定因素。
  • 为影响弦上波速的因素建立一个模型。