介绍

本活动的目标是让学生观察波干扰，识别影响干扰特征的变量，并确定这些变量与这些特征之间的关系。

在初步观察中，学生将观察光或声音的衍射模式。他们将确定他们认为可能影响衍射图案的几个因素，并选择一个使用游标衍射仪进行研究。因为小组可能会调查不同的因素，你将需要在调查后进行课堂讨论，总结课堂的发现。

目标

  • 设计并执行调查。
  • 根据证据得出结论。
  • 理解波干涉原理是如何产生一系列形成衍射图案的亮点和黑点的。
  • 建立一个至少涉及一个影响干涉或衍射模式的变量的模型。