简介
这个活动的目的是将脉冲和动量联系起来，并确定脉冲等于动量的变化。调查分为两部分。首先，学生将评估如何量化导致运动变化的事件(即脉冲)。第二种方法是建立一个脉冲如何改变物体的速度或动量的模型。
在“初步观察”中，学生们观察一辆经历脉冲的推车，使用力传感器上的箍弹簧来改变推车的动量。学生在调查的第一部分解决冲动问题。
在第二部分，学生解决的问题量化变化的运动状态的推车。研究脉冲和速度变化之间关系的学生应该发现比例常数大约等于马车的质量。研究脉冲和动量变化之间关系的学生应该发现这两个值在数字上几乎相等。
目标
- 确定变量，设计和执行调查，收集和分析数据，并得出结论。
- 根据力和速度的测量来确定冲量和动量的变化。
- 建立一个脉冲和动量变化之间关系的数学模型。
