需求
我们伙伴关系OpenSciEd给中学教师获得免费高质量的教学材料,整合我们的数据收集技术,结合新一代科学标准。manbetx中国
遵循以下步骤来访问你的免费的pdf文件和可编辑的Google Docs每一堂课。
- 下载完整的单位OpenSciEd。
- 免费添加接触力的补充你的购物车游标。
- 完成订单。你会收到一封电子邮件下载链接。
- 按照链接下载接触力补充。
- 交换的增强数据收集OpenSciEd教训教训。
接触力:游标补充OpenSciEd 8.1单位
接触力:游标补充OpenSciEd 8.1单位
本单位在接触力开始作为学生考虑的情况他们已经看到手机休息。学生一般观察物体在碰撞发生了什么并迅速转移到分析数据表明变形当部队应用对象。学生然后设计解决方案来保护他们的选择的对象在一个碰撞。
游标补充单位OpenSciEd 8.1是一个免费的补充课程,包括数据收集技术增强课程补充现有的课程。manbetx中国
教训
有16个在OpenSciEd上课单位8.1:接触力。
7课的增强与游标中包括数据收集技术和游标补充。manbetx中国这七个课程使用游标的图形分析™和OpenSciEd传感器车包。
| 教训 | betx万博体育使用游标技术 | |||
| 教训1:当两件事相互冲击的时候会发生什么? | ||||
| 教训2:什么导致了碰撞物体的形状和运动的变化? | OpenSciEd传感器车包 | |||
| 第三课:所有对象改变形状或弯曲时被碰撞? | ||||
| 第四课:你必须推动任何对象让它变形(临时和永久)? | OpenSciEd传感器车包(可选) | |||
| 第五课:如何改变移动物体的质量和速度在碰撞与另一个对象影响部队在这些物体在碰撞过程中吗? | OpenSciEd传感器车包 | |||
| 第六课:我们找到了对象在交互碰撞呢?我们如何运用我们的新的学习关于对象交互在碰撞回答问题吗? | ||||
| 第七课:增加速度或增加多少质量影响物体的动能和在碰撞产生的伤害,它可以做什么? | OpenSciEd传感器车包 | |||
| 第八课:发射器的能量系统是从哪里来的,和后碰撞它去哪儿了? | ||||
| 第九课:如何与空气和其他接触力交互跟踪导致发射器的能量转移系统? | OpenSciEd传感器车包 | |||
| 10课:为什么有些物体在碰撞休息或不? | ||||
| 第十一课:我们可以设计在碰撞中更好地保护对象? | ||||
| 12课:什么材料最好的减少碰撞的峰值力吗? | OpenSciEd传感器车包 | |||
| 13课:(为什么)如何缓冲材料的结构影响碰撞中产生的峰值力? | OpenSciEd传感器车包(可选) | |||
| 14课:我们如何用我们的科学思想和其他社会想要和需要改进我们的设计? | ||||
| 15课:我们如何用我们发现评估另一个工程师的设计? | ||||
| 16课(可选):我们如何市场我们的设计我们的潜在投资者? |
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教育只使用:游标产品设计用于教学。Manbetxapp手机他们不适合工业、医疗、商业应用。