去年3月,当大流行迫使很多教育者主远程教学一夜之间,一切都变了。有无数的后勤问题来处理,但改变的最重要的事情之一是衡量好学生的能力与学业。

这是更多的自然发生在教室里…如果我问一个问题,它的蟋蟀,我知道我们有一个问题。

“通常情况下,作为一名教师,形成性评价往往不是如此结构化测试,”琳达Detwiler解释说,客户成功经理主互动和前教育家大流行开始时还在教室。“这更自然的出现在教室里。如果我问一个问题,十之有七手弹出,大多数孩子知道答案。如果我问一个问题,它的蟋蟀,我知道我们有一个问题。”

在传统的教室环境,教育者可以阅读提示参与和做快速检查了解,并相应地调整自己的教学。在远程万博网登录网页学习环境中,它更具有挑战性的找到有机评估的机会。学生可能有他们的相机,或者可能永远不会静音麦克风,你没有得到相同的面部表情和肢体语言的暗示。

“有一种感觉在房间里面可以感受到当他们不知道,”Detwiler说。“你可以感到难过或困惑时。你可以看到它在他们脸上。Bitmojis和图片资料在大多数视频会议应用程序,你可能永远不会看到一个学生的脸。”

这就是技术,如主互动,可以帮助教育者找到时刻评估。主互动是一个在线的环境实验,给学生展示他们所学到的机会通过互动功能。反过来,教育者可以看看学生理解科学概念通过赋值功能在主平台。

除了远程学习,万博网登录网页主互动使教育者能够分配实验,很难在教室或实验室设置复制。

“我一直想做实验室的内部评估我的化学课,但设置30个不同的试验,监测30种不同的学生并不可行,“Detwiler说。“很多这些教育壁垒,我们内部将达到传统课堂与在线评估完全消失,尤其是里面的主。”

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