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三个致力于黑人教育工作者发展、保留和成功的非营利组织

在美国,超过一半的公立学校学生——但只有大约20%的公立学校教师——认为自己是有色人种最近的一篇文章时间杂志.此外,数字承诺2020年的一项研究发现有色人种教师的流动率高于白人教师,且可能呈上升趋势。

这些发现令人担忧的原因有很多,包括它们对学生成绩的影响;研究人员发现,多样化的教师队伍对双方都有好处学生的颜色而且白人学生.研究还强调了招聘的重要性而且留住有色人种的教育工作者。

以下组织致力于让更多的黑人教师进入课堂,并将他们留在那里。

全国教师实习中心的黑人教育工作者倡议

根据它的网站国家教师实习中心致力于“通过推进教师驻留运动来打破历史上的教育不平等,培养出有效的、多样化的、具有文化响应能力的教育者。”

黑人教育家倡议在这项工作中扮演了重要角色。

贝的标志
Roxy Nance是芝加哥公立学校教师实习期的一名居民。这张照片摄于国王小学。
图片来源:国家教师实习中心的黑人教育工作者倡议。

根据NCTR的网站,“黑人教育工作者行动计划”于2019年启动,由一项为期5年的2000万美元赠款提供资金,最终将“通过我们的全国教师实习合作伙伴网络招募、培养和留住750名新的黑人教师”。

迄今为止,黑人教育工作者倡议的投资包括

  • 为职前教师提供财政支助,包括奖学金、津贴和应急基金
  • 为专业毕业生增加入职支持和持续的专业发展
  • "增加导师津贴以吸引有经验,有效的教师作为黑人居民的导师"
  • "心理健康和社交情绪学习支持,包括与黑人治疗师签约"

黑人教育发展中心

委员会的使命黑人教育发展中心根据它的网站,是“确保在招聘、培训、雇用和留住反映其文化背景和拥有共同社会政治利益的优质教育工作者方面的公平”。

该组织成立于2019年6月,有三个方面的愿景:

  • “在整个PreK-12阶段,所有黑人学生都有机会接触到高质量、同种族的教师。”
  • “与学生没有相同文化背景的教师将在文化响应实践和反歧视思维和习惯方面展现出高度的专业知识。”
  • “专业学习、管道、政策和教学方法将保持一致,以确保更大的教育多样性、文化响应能力和改善学生成果。”

黑人教育发展中心既强调招募未来的教育工作者,又强调通过教学途径和专业学习支持现有的教育工作者。该组织促进教师多样性的其他主要策略集中在文化教学和公共政策上。

黑人老师的项目

国家公平项目的一个项目黑人老师的项目“是一个支持和发展黑人教师的项目,以领导和重新设想学校成为自由学习的社区,”其网站说。

通过培养黑人教育工作者的领导能力,该组织“最终努力确保学生获得更公平的过程和结果,他们将带领我们走向一个公正的社会。”

黑人教师项目主要有三个方面项目

  • 一个为期18个月的黑人教师项目奖学金
  • 一个五期黑人教师设计实验室
  • 每月举办虚拟健康活动,从健身课程到指导求职过程的研讨会

该组织的创始人兼主管Micia mosley最近接受了KQED一篇题为“保留和维持黑人教师.”

要了解更多关于多样化教师队伍的好处,以及支持黑人教育者的最佳做法的信息,请查看以下文章:

其他与股权相关的资源可从美国教育部全国科学教学协会(NSTA)

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